Resensi Buku Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah

Judul buku                           : Manajemen Peserta Didika Berbasis Sekolah

Penulis                                 : Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd.

Penerbit                               : PT. Bumi Angkasa

Alamat Penerbit                  : Jl. Sawo Raya, no. 18 Jakarta 13220

Jumlah Halaman                 : 178 halaman

Tahun Terbit                        : Juli 2011

Resensi Buku

Segala aktivitas dari Manajemen Peserta Didik (MPD) yang dijalankan di sekolah jika dirunut pastilah bermuara di sentral layanan pendidikan, yaitu peserta didik. Di era otonomi daerah dan school based management seperti sekarang. MPD berbasis sekolah menduduki posisi yang sangat strategis.

Buku ini hadir karena hampir semua lembaga pedidikan di negeri ini sedang berharap besar untuk memberikan layanan yang andal dan prima kepada peserta didiknya. Pembahsan diawali dengan urgensi MPD, baik dari perspektif sosiologis maupun psikologis. Kemudian dilanjutkan diskusi manajemn dengan pendekatan MPD, perencanaan, rekrutmen, dan orientasi peserta didik baru, pengelompokan, sistem tingkat, dan sistem tanpa tingkat peningkatan kedisiplinan, kode etik, student goverment, dan pengadilan pendidikan dua pendekatan yang digunakan, yaitu kualitatif dan kuantitatif.

Kelebihan

Buku ini cocok di baca untuk mahasiswa yang di didik untuk menjadi pendidik atau yang kuliah di jurusan pendidikan, baik itu manajemen pendidikan maupun keguruan. Dalam buku ini juga terdapat soal – soal latihan di setiap babnya sehingga membatu pembaca untuk mengasah pemahamannya mengenai materi dalam buku.

Kekurangan

Buku ini menggunakan istilah – istilah dalam bahasa asing sehingga sedikit memusingkan jika tidak mengetahui arti dari istilah tersebut. Dalam buku ini juga terdapat gambar namun hanya di beberapa bab dan gambarnya hanya dicetak hitam putih tidak berwarna.

Kesimpulan dan Saran

Buku “Manajemen Peserta Didik” karya dari Prof. Dr Ali Imran, M.Pd. sangat direkomendasikan untuk mahasiswa baru kependidikan sebagai bahan bacaan guna mempelajari bagaimana memanajemen peserta didik. Selain itu untuk memperbaiki kelemahan dalam buku ini alangkah baiknya penerbit dan penulis memperhatikan mengenai pencetakan warna gambar dan mengartikan istilah asing agar memudahkan pembaca untuk memahami buku.

cc: https//library.uny.ac.id